El Observatorio Educativo de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) atribuye la baja calificación de los estudiantes dominicanos en la “Evaluación Diagnóstica Nacional 2022” a la deficiente cobertura y calidad educativa en el nivel primario.

Según un estudio realizado en 650 escuelas públicas, el gremio de maestros afirma que la crisis educativa en el país es consecuencia de la mala gestión de los ministros de Educación.

La investigación revela que el Ministerio de Educación ejecuta su presupuesto sin cumplir su Plan Anual de Gastos, sin alcanzar las metas propuestas y solo utilizó el 4% del PIB asignado en 2020.

En 119 distritos educativos, se constató que el 74% de los niños no tienen acceso a la educación al llegar a la edad para comenzar la educación inicial.

En las escuelas de jornada extendida, se pierden cuatro horas de clase diarias debido a la falta de personal técnico para impartir talleres a los alumnos, según el estudio realizado por el gremio magisterial.

Además, el observatorio de la ADP destaca que el 73% de las escuelas públicas carecen de la infraestructura y el mobiliario necesarios para proporcionar un aprendizaje significativo.

Declaraciones

El ministro de Educación, Ángel Hernández, expresó ayer que la educación en República Dominicana se encuentra estancada en todos los niveles. Esto se refiere a los resultados obtenidos en la “Evaluación Diagnóstica Nacional 2022”, la cual se llevó a cabo entre mayo y junio del año pasado y evaluó a estudiantes de tercero y sexto grado de primaria, así como tercero de secundaria. Estos resultados revelaron un bajo rendimiento de los alumnos en diversas asignaturas.

El funcionario señaló que se han invertido millones de recursos en el sector educativo del país, pero aún no se ha logrado un progreso significativo en términos de aprendizaje.

“Hasta ahora no ha habido una diferencia en los resultados entre lo logrado en 2017, 2019 y ahora. Esto significa que la sociedad ha invertido muchos recursos sin obtener un avance significativo en el aprendizaje”, afirmó Hernández. Además, agregó que hay un estancamiento en todas las áreas.

El ministro considera que en asignaturas como Español, Matemáticas, Ciencias Sociales y Letras, los niños no están aprendiendo ni siquiera lo básico.

Ver también: Expresidenta De La ADP Habla Sobre Situación De La Educación En RD

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