Santo Domingo, 11 de agosto de 2025.– Óscar Medina hizo un llamado urgente para que las autoridades educativas del país consideren implementar en todo el sistema público dominicano el enfoque disciplinario y formativo expresado por el padre Norberto Rosario, rector del liceo San Francisco de Asís en María Trinidad Sánchez, cuyo mensaje se ha vuelto viral en las redes sociales.
Medina destacó que el video, en el que el padre Rosario enfatiza la necesidad de poner fin a la permisividad con los estudiantes, promover la puntualidad, la buena presentación y la sanción efectiva ante la indisciplina, “debería ser la maqueta para todos los directores de centros escolares en el país”. Además, Medina denunció la práctica de la “promoción automática” que impide repetir curso a estudiantes pese a su bajo rendimiento, lo que contribuye al incremento de analfabetos funcionales.
Llamó al Ministerio de Educación a invitar al padre Rosario al Consejo de Educación para discutir cómo implementar sus propuestas, que incluyen restablecer la autoridad del maestro, exigir la responsabilidad de los padres en el acompañamiento y controlar aspectos como el uso de teléfonos móviles y el código de vestimenta en las escuelas.
Medina también criticó la pérdida de autoridad de los padres sobre sus hijos y alertó sobre el uso indiscriminado de teléfonos celulares desde edades tempranas, lo que, a su juicio, afecta la socialización y concentración de los estudiantes.
“Es una tarea difícil, pero necesaria, regresar a principios básicos como la disciplina, el respeto y la puntualidad para formar mejores ciudadanos”, concluyó Medina, haciendo un llamado a que se priorice la educación con valores y normas claras que involucre a familias, maestros y autoridades.
Medina recordó que en generaciones pasadas la figura del maestro era respetada como una autoridad casi paternal, capaz de imponer orden y disciplina sin cuestionamientos, algo que actualmente se ha perdido debido a la falta de respaldo institucional y familiar. Señaló que esta debilidad ha provocado un deterioro en el ambiente escolar, donde muchos docentes ya no pueden controlar las aulas, y los estudiantes carecen de motivación para esforzarse en sus estudios.
