Santo Domingo, República Dominicana – Fausto Montes hizo un llamado a la reflexión sobre la educación pública en la República Dominicana. Montes destacó que, a pesar de la narrativa que señala a la educación pública como de baja calidad, existen ejemplos sobresalientes que demuestran su potencial.

Uno de los casos mencionados fue el equipo Hidroboc del Liceo Profesora Felicia Javier Suárez de Samaná, que se convirtió en el primer equipo de una escuela pública en ganar el Champion Award del Campamento Nacional Fair Lego League, donde participaron 140 equipos. Montes destacó este logro como prueba de que la educación pública en el país es de calidad, pero ha carecido de seguimiento e interés para optimizar sus resultados.

También resaltó el éxito de otras instituciones públicas, como la escuela Lázaro Cárdenas de Salcedo, que ha participado en concursos internacionales, incluso en la NASA. Esto demuestra, según Montes, que en las escuelas públicas hay vocación y pasión, pero también una falta de recursos y apoyo adecuado.

Montes hizo un llamado al reciente designado Ministro de Educación para que tome como modelo a estas escuelas exitosas y trabaje en una reforma educativa que fomente la competencia entre instituciones, no solo en términos académicos, sino en el desarrollo de sus capacidades y protagonismo en el sector educativo.

Para Montes, la educación pública de calidad es posible, pero requiere una reestructuración profunda. Aseguró que, como en países como Francia, donde las mejores escuelas son públicas, en la República Dominicana se debe crear un sistema educativo que priorice las escuelas con mejores resultados, que otorgue recursos en función del desempeño y que permita a los directores de las escuelas gestionar de manera eficiente.

El comentarista subrayó que la verdadera igualdad social solo se logra a través de una educación pública de calidad, que permita a todos los dominicanos acceder a las mismas oportunidades, independientemente de su clase social. Para lograr esto, es fundamental contar con profesores capacitados, un alumnado motivado y recursos adecuados.

Finalmente, Montes expresó su satisfacción al ver a estudiantes de escuelas públicas destacarse en competiciones como la robótica, un campo tradicionalmente dominado por instituciones de élite. Esto, dijo, es una muestra de que la educación pública en la República Dominicana tiene un gran futuro si se le da el enfoque adecuado y el apoyo necesario.