El secretario de asuntos magisteriales del Partido de la Liberación Dominicana (PLD) y expresidente de la Cámara de Diputados, Radhamés Camacho, calificó como “una estocada al sistema educativo” la decisión del Ministerio de Educación de dividir la jornada escolar extendida en dos tandas, ante el déficit de cupo en varios centros públicos del país.
Durante su participación en el programa “El Rumbo de la Mañana”, Camacho denunció que el gobierno de Luis Abinader ha desmantelado importantes avances logrados en la gestión educativa del PLD, especialmente en lo que respecta a la jornada escolar extendida. Aseguró que esta medida representa un retroceso de más de una década de lucha por una educación pública digna.
“El documento que tengo en la mano, con membrete del Ministerio de Educación y del Viceministerio de Supervisión y Control de la Calidad, autoriza a los directores regionales y distritales a dividir la jornada extendida. Eso significa volver al pasado, al modelo de dos tandas. Eso es una barbaridad. Dos tandas es una estocada al sistema”, afirmó.
Camacho acusó al actual gobierno de improvisar en la gestión educativa y de manipular datos para ocultar deficiencias. Aseguró que mientras el presidente Abinader afirma que se han sumado 210,000 estudiantes a la jornada extendida desde 2020, la realidad es que, según sus datos, la matrícula ha disminuido en más de 140,000 alumnos.
“Lo están desinformando. No pueden poner al presidente a anunciar que incorporarán 300,000 niños de tres años a las aulas, cuando ni siquiera han garantizado condiciones para los que ya están. Hay escuelas que llevan nueve años en construcción y otras con árboles que ya han celebrado cumpleaños dentro de las aulas”, ironizó.
El dirigente peledeísta presentó imágenes y documentos de escuelas deterioradas o sin terminar en provincias como Bahoruco, San Cristóbal, Azua y Pedernales, y reiteró que el PLD ha elaborado un plan nacional de construcción y reparación escolar, que presentará como propuesta formal.
Camacho también exigió al Ministerio de Educación retomar el Pacto Educativo y convocar la comisión de seguimiento, que —según indicó— jamás ha sido reunida en esta gestión. “En vez de crear más comisiones cuando hay una crisis, el gobierno debe aplicar lo ya pactado. Danilo Medina dejó planteles y aulas suficientes para seguir expandiendo el sistema”, sostuvo.
Además, pidió reactivar la evaluación de desempeño docente, suspendida desde 2017, y garantizar la transparencia en el manejo de los fondos de instituciones como el INAIPI y el INABIMA.
