SANTO DOMINGO. — Pedro Jiménez criticó duramente la reciente respuesta del presidente Luis Abinader respecto a la situación de las escuelas en el país, calificándola como “una vergüenza” que refleja “desconocimiento total” sobre un tema crucial para la educación dominicana.

Jiménez expresó que la reacción del mandatario, aunque elegante en la forma, careció de datos concretos y evidenció falta de preparación ante las preguntas relacionadas con la infraestructura escolar y la creciente demanda de aulas.

“Me dio pena y vergüenza porque se llaman estadistas y deberían manejar al dedillo la información estatal, especialmente en un tema tan sensible como la educación”, señaló Jiménez. Añadió que el gobierno tomó medidas tardías y que, a pesar del esfuerzo del ingeniero Roberto Herrera, responsable de infraestructura, aún hay muchos niños en riesgo de quedarse fuera del próximo año escolar debido a la falta de espacios adecuados.

Jiménez instó a los asesores del presidente a preparar mejor las respuestas en futuras intervenciones públicas para evitar que la desinformación afecte la credibilidad del gobierno en áreas tan fundamentales para el desarrollo del país.

Además, Pedro Jiménez enfatizó que la falta de acción oportuna en la solución del problema de infraestructura escolar refleja una negligencia que afecta directamente a miles de familias dominicanas. “No se puede esperar a que la presión social crezca para actuar; la educación debe ser una prioridad constante, no un tema de último minuto”, subrayó.

También criticó la aparente desconexión entre las promesas de campaña y la realidad actual en el sector educativo. “Cuando el presidente asume cambios profundos y rápidos, como dijo, debe demostrar resultados palpables, no respuestas vagas que dejan más dudas que certezas”, indicó.

Finalmente, Jiménez hizo un llamado a que el gobierno y sus funcionarios asuman con seriedad y responsabilidad el reto educativo, ya que el futuro del país depende en gran medida de la calidad y acceso a la educación. “No podemos permitir que la falta de aulas y recursos sigan limitando el desarrollo de nuestros niños y jóvenes”, concluyó.