La cantante colombiana Shakira anunció este viernes que el Fondo para la Educación Global Citizen de la FIFA, del que es colaboradora, destinará una donación de 500,000 dólares para apoyar a los niños de Venezuela cuya educación se ha visto afectada por los dos terremotos que recientemente sacudieron al país.

A través de un video publicado en su cuenta de Instagram, la artista explicó que los recursos estarán dirigidos a organizaciones que trabajan para garantizar que los menores puedan regresar a las aulas y continuar con su proceso educativo.

“Me enorgullece compartir que el Fondo para la Educación Global Citizen de la FIFA destinará 500.000 dólares para apoyar a organizaciones en Venezuela que ayudan a niños cuya educación se ha visto interrumpida por esta terrible tragedia”, expresó Shakira.

La intérprete invitó a las organizaciones locales a presentar solicitudes de financiamiento para desarrollar proyectos que faciliten el regreso de estudiantes y docentes a las escuelas, con el objetivo de restablecer el acceso a la educación en las zonas afectadas.

Asimismo, informó que varios líderes internacionales ya se han sumado a la iniciativa, entre ellos el primer ministro de Canadá, Mark Carney.

La cantante también hizo un llamado al primer ministro de Portugal, Luís Montenegro; al presidente de Francia, Emmanuel Macron; y al canciller de Alemania, Friedrich Merz, para que contribuyan a movilizar los recursos necesarios que permitan fortalecer la recuperación del sistema educativo venezolano.

“Si tú crees que todos los niños merecen la oportunidad de soñar, únete a este esfuerzo”, manifestó la artista al invitar a sus seguidores a realizar donaciones para la campaña.

Venezuela fue impactada la semana pasada por dos terremotos de magnitudes 7.2 y 7.5, una tragedia que, de acuerdo con cifras oficiales, ha dejado 2,595 personas fallecidas y unas 12,400 heridas. La emergencia ha movilizado a ciudadanos, organizaciones y gobiernos que continúan reuniendo ayuda humanitaria para asistir a las comunidades afectadas.