Un total de 13 profesionales del derecho, siete mujeres y seis hombres, ingresaron este miércoles a la Escuela Nacional de la Judicatura (ENJ) para iniciar su proceso de formación como futuros jueces, en un acto encabezado por el presidente de la Suprema Corte de Justicia, magistrado Luis Henry Molina, quien reconoció la necesidad de más jueces de paz en el sistema, aunque advirtió que la formación de juzgadores de calidad no puede acelerarse.
Durante las palabras de apertura, Molina afirmó que la justicia que el país aspira a consolidar hacia el año 2034 demanda estructuras modernas, procesos digitales y una judicatura con sólida formación ética y técnica, al tiempo que calificó como “valiente y comprometida” la decisión de los aspirantes de optar por la carrera judicial en el contexto actual del sistema de justicia.
El magistrado exhortó a los nuevos ingresados a comprender que la ENJ no solo es un espacio para aprender derecho, sino un lugar donde se forma el carácter, se aprende a decidir y se asume conciencia del poder que implica juzgar, instándolos a vivir la Constitución, elegir la ética, escuchar antes de decidir y utilizar las herramientas disponibles para servir mejor a la sociedad.
En el acto también intervino la magistrada Ana Magnolia Méndez Cabrera, jueza del Tribunal Superior de Tierras del Departamento Central y egresada de la ENJ, quien compartió su experiencia formativa y resaltó la disciplina, la vocación y la responsabilidad que exige la carrera judicial, exhortando a los aspirantes a aprovechar al máximo este período de aprendizaje y reflexión constante.
Las palabras de cierre estuvieron a cargo del director de la ENJ, Ángel Brito, quien llamó a utilizar la tecnología como un medio para garantizar mayor acceso, eficiencia y transparencia en la administración de justicia. El programa de formación tendrá una duración de 24 meses, con la participación de docentes nacionales e internacionales, y reafirma el compromiso de la ENJ con la excelencia académica y el fortalecimiento del Estado social y democrático de derecho.
