En medio de una reciente discusión sobre el año escolar 2023-2024, el comunicador Óscar Medina expresó su escepticismo ante la afirmación del Ministerio de Educación de que este período académico fue exitoso.
Medina, conocido por su enfoque crítico, manifestó sus dudas en un comentario que ha generado amplia repercusión. “¿Este año escolar puede calificarse como exitoso?”, cuestionó, resaltando la importancia de que los resultados sean visibles y de que se realicen las planificaciones necesarias para mejorar en el próximo año escolar.
Según Medina, el Ministerio de Educación ha destacado logros que no corresponden a la realidad educativa actual. “Leí la nota en El Caribe y no puede ser. Aquí alguien está mal. ¿Soy yo o son ellos?”, dijo, señalando que la viceministra y la Asociación de Padres y Amigos de la Escuela han calificado el año como exitoso.
Sin embargo, Medina argumenta que los problemas son evidentes, mencionando como ejemplos la existencia de más de un millón de libros de texto mal escritos, paros de docencia y un concurso docente aplazado. “Las dos primeras cosas que resalta son los textos mal escritos y los paros de docencia”, subrayó.
También criticó el modelo del sistema de transporte escolar, diciendo que no ha tenido el impacto esperado. “No me gustó el modelo como se inició”, afirmó, indicando que el enfoque debería estar en mejorar la calidad educativa y no en asumir responsabilidades adicionales que desvían recursos y atención.
Medina concluyó señalando que, aunque se reporten avances, la realidad en las aulas sugiere lo contrario. “No hay forma de romper el ciclo de pobreza sin educación”, afirmó, subrayando que los problemas estructurales persisten y que se necesita un mayor enfoque en mejorar la calidad educativa de manera sustancial.
